人生励志篇章之二：成功

人生励志篇章之二：成功简介：成功我渴望成功，我按自己的设想去追求成功，凡事都有它的自然规律，我深入其中，了解事情的发展规律，掌握其节奏，安排成功的进度，决不急功近利，我不会因为别人而改变计...

成功

我渴望成功，

我按自己的设想去追求成功，

凡事都有它的自然规律，

我深入其中，

了解事情的发展规律，

掌握其节奏，安排成功的进度，

决不急功近利，

我不会因为别人而改变计划，

他们只是站在局外看事物，

不理解和偏见是正常的。

我不在乎别人的非议和误解。

我永远支持自己，鼓励自己，

陪伴自己，享受其拼搏的乐趣，

我知道如何走自己的人生之路，

一步步的去实现自己心中的梦想。

我知道人生只是一曲奋斗史，

在这奋斗史中我看懂了人生，

超越了生命，超越了一切。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://lhmxjsj.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。