有些事情不是我不在意，而是我在意了又能怎样

有些事情不是我不在意，而是我在意了又能怎样简介：1、幸福来的那么突然，我忘记了要怎么抓住。2、比诺言更真实的是誓言，比誓言更虚伪的是承诺。3、不是哭泣就能放下一切，不是微笑就能掩盖一切。4、爱里，总是越爱越伤...

1、幸福来的那么突然，我忘记了要怎么抓住

编辑：解梦吧

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2、比诺言更真实的是誓言，比誓言更虚伪的是承诺。

3、不是哭泣就能放下一切，不是微笑就能掩盖一切。

4、爱里，总是越爱越伤，越伤越爱，反反复复。

5、回不到的过去，没人懂的孤寂，只剩思念的权利。

6、那些决定再也不见面的人，就请你真的不要见面了。

7、有些痛，说不出来，只能忍着，直到能够慢慢淡忘。

8、有些事情不是我不在意，而是我在意了又能怎样。

9、也许幸福，不只是占有，放弃成全才是真正旳幸福。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://lhmxjsj.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。