每段青春都会苍老，但我希望记忆里里的你一直都好

每段青春都会苍老，但我希望记忆里里的你一直都好简介：1、时间不是杀猪刀，而是孟婆汤，它会让你慢慢的忘记原来的自己。2、愿你听见我的名字时 眉眼带笑 愿你在见到我时不管不顾给我个拥抱3、因为静默，你永远不会了解它蕴...

1、时间不是杀猪刀，而是孟婆汤，它会让你慢慢的忘记原来的自己。

2、愿你听见我的名字时 眉眼带笑 愿你在见到我时不管不顾给我个拥抱

3、因为静默，你永远不会了解它蕴藏了怎样深沉如海的情感。

4、不要期待，不要假想，不要强求，顺其自然，如果注定，便一定会发生。

5、年少时，一无所知，却坦诚相待；长大后，德美双修，为何各怀鬼胎

6、忘川河畔彼岸花，红如鲜血似朱砂。

7、每段青春都会苍老，但我希望记忆里里的你一直都好。

8、人生前途未卜，但愿继续疯癫，结识的人来了又走，我们在一起却混了那么多年。

9、不要亏待每一份热情，不要讨好任何冷漠。攒够失望，就离开。爱情如此，友情如是。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。