凡夫转境不转心，圣人转心不转境

凡夫转境不转心，圣人转心不转境简介：眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能...

眼泪的存在，是为了证明悲伤不是一场幻觉。

天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功 。

人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。

永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。

只要努力抬起你的双脚，胜利将属于你。

你必须以诚待人，别人才会以诚相报。

谦虚是不可缺少的品德。

你还能说‘苦啊，最苦没有了’你的苦，还不曾苦到底呢。

生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好！

诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。

不要在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时努力。

凡夫转境不转心。圣人转心不转境。

勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。

对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。

我们只以坚持不断的努力，才能够抗拒这不可战胜的灰心失望。

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。