愿你趟过世俗浑水，仍能不沾染那一身的世故
愿你趟过世俗浑水，仍能不沾染那一身的世故简介：有些话说与不说都是伤害 ，有些人留与不留都会离开，学着看淡一些事情 才是对自己最好的?；??！叭绻梢园惨?那么谁又会选择颠沛流离”“愿你以梦为马 不负韶华 愿你...
有些话说与不说都是伤害 ，有些人留与不留都会离开，学着看淡一些事情 才是对自己最好的?；?。
“如果可以安逸 那么谁又会选择颠沛流离”
“愿你以梦为马 不负韶华 愿你拼尽全力 无畏前行”
“在最好的年纪遇见你 也在最无能为力的年纪失去你”
“人总是这样 终于到了懂得珍惜的年纪 却偏偏什么都走散了”
“你总是摆出不缺我的样子 我怎么敢拥抱你”
“一直以为我们不一样 原来寂寞的时候 所有人都一样”
“有些说话与不说都是伤害 有些人留与不留都会离开”
“愿你趟过世俗浑水 仍能不沾染那一身的世故”
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
